O Pulitzer Center promove o curso itinerante “Amazônia no Antropoceno”, nos estados do Pará, Acre e Amazonas. As inscrições estão abertas para estudantes universitários de graduação e pós-graduação até o dia 20 de agosto.
Com o objetivo de discutir a Amazônia hoje, os impactos da crise ambiental, social e climática que afetam a região e o seu histórico de desenvolvimento, o curso itinerante “Amazônia no Antropoceno: reportando o presente e discutindo o futuro da floresta”, organizado pelo Pulitzer Center, em parceria com as universidades federais do Pará (UFPA), do Oeste do Pará (Ufopa), do Acre (UFAC) e do Amazonas (UFAM), percorrerá as 5 cidades da Amazônia Legal em 5 módulos híbridos (presencial-virtual). O curso é gratuito e está com inscrições abertas para estudantes de graduação e pós-graduação da região até o dia 20 de agosto.
Esta formação aprofundada sobre as urgências da floresta amazônica abordará a região a partir dos conhecimentos da sua população: pesquisadores, professores, profissionais e lideranças indígenas, quilombolas e ribeirinhas, com o intuito de qualificar as próximas gerações de profissionais, jornalistas, pesquisadores e
comunicadores da Amazônia, em conexão com as suas necessidades, propondo ferramentas de cidadania que podemos utilizar para buscar soluções, conforme ressalta a coordenadora da iniciativa pelo Pulitzer Center, Dra. Maria Rosa Darrigo.
“O antropoceno é como alguns pensadores chamam a atual era, onde a ação dos seres humanos é preponderante para determinação do futuro da terra. Na Amazônia não é diferente. Nós estamos modificando a Amazônia de tal modo que ela pode
deixar de existir. Temos várias previsões da ciência que falam que se a Amazônia tiver mais de 20% de desmatamento – nível qual já nos encontramos muito próximo atualmente – ela pode no futuro próximo mudar suas feições de floresta úmida para mais seca, indo para uma vegetação mais como o cerrado, o que é muito grave. A permanência da Amazônia como floresta úmida e mantenedora do clima não está segura neste momento porque nós estamos alterando demasiadamente a floresta. E com a ‘alteração,’ a gente está falando de aumento do desmatamento, aumento dos focos de calor, degradação florestal, tudo isso. O que mostra que nós estamos acabando com a floresta e não estamos gerando ganho social algum e deveria ocorrer o total oposto. A partir dessas reflexões nós pensamos neste curso em
parceria com algumas das principais universidades da Amazônia para a gente pensar junto com os estudantes universitários sobre todos esses problemas ambientais e quais são as ferramentas que temos para lidar com eles, propor caminhos em conjunto”.
O curso foi organizado em dois eixos de formação: No primeiro eixo, serão realizadas mesas de debate distribuídas em 5 módulos de formato híbrido (presencial-virtual), com o 1° módulo em Belém (PA) nos dias 30 e 31 de agosto, e os demais distribuídos por mais quatro cidades amazônicas: Santarém (PA), em 21 e 22 de setembro; Altamira (PA), em 17 e 18 de outubro; Rio Branco, em 7 e 8 de novembro, e Manaus, em 29 e 30 de novembro.
No segundo eixo, uma oficina de narrativa jornalística será ministrada presencialmente em cada cidade, realizada sob a coordenação de jornalista colaborador do Pulitzer Center, que terá acompanhado a primeira parte do curso, e dará o direcionamento da oficina de dois dias com a finalidade de entender e aprimorar técnicas de narrativa criativa. Além disso, serão disponibilizadas duas bolsas aos estudantes (ou coletivos de estudantes) para que eles realizem trabalho narrativo de qualquer natureza, tais como podcasts, artigos, audiovisuais e outras intervenções comunicacionais sobre os temas de discussão dos módulos.
O primeiro eixo de formação de todos os módulos poderá ser acompanhado virtualmente para aqueles que não conseguirem se inscrever no número de vagas ofertadas por local e para quem não estiver no local de realização.
O segundo eixo será exclusivamente presencial e contará com menos vagas Para o professor de antropologia e coordenador do Laboratório de Antropologia da Vida, Ecologia e Política, da UFAM, Dr. Thiago Mota Cardoso, a parceria das universidades federais com o Pulitzer Center fortalecer a formação dos estudantes, “tanto para pensar a Amazônia numa perspectiva crítica como construtiva, a iniciativa de envolver projetos de pesquisa, iniciativas acadêmicas e personalidades da pesquisa, do jornalismo e de povos indígenas em conexão com a arte de reportar e narrar crises, acaba por incentivar o agir para contar histórias relevantes sobre os tempos sombrios que vivemos”.
A partir das vivências e experiências dos povos que aqui vivem, a intenção é construir possibilidades e soluções para as diferentes crises pelas quais a floresta passa. Escutar e aprender com os conhecimentos de diferentes fontes, tanto da produção científica quanto dos saberes dos habitantes da região, é o diferencial desta formação.
A formação “Amazônia no Antropoceno” possui carga horária total de 70 horas e oferecerá certificados aos estudantes que participarem de pelo menos 3 módulos. Caso o/a estudante participe apenas de um módulo receberá certificado relativo apenas ao módulo assistido. No entanto, recomenda-se fortemente que o/a estudante assista todos os módulos, para compreensão de todos os temas.
Sobre o Pulitzer Center
Fundado em 2006, o Pulitzer Center busca o fortalecimento do jornalismo e de sua força como transformador da realidade ao redor do mundo. Por meio do patrocínio de iniciativas jornalísticas e educacionais, parcerias com entidades e instituições públicas e pela divulgação do conhecimento produzido em diferentes locais do planeta, o curso “Amazônia no Antropoceno” é o resultado desta missão e convida todos os universitários de graduação e pós-graduação da Amazônia a percorrer este caminho.
SERVIÇO
Curso itinerante “Amazônia no Antropoceno: reportando o presente e discutindo o futuro da floresta”
Inscrições até o dia 20/08 no link: https://bit.ly/cursoamazonia
Mais informações sobre o curso: https://bit.ly/infocursoamazonia
Em caso de dúvidas, escrever para [email protected]

O economista e bacharelado em Ciências Econômicas pela Ufac, Rennan Biths, é apontado como principal vetor de transferência de apoio político de dois segmentos importantes da sociedade acreana para a chapa majoritária que tem o governador Gladson Cameli candidato à reeleição. Sua indicação para suplência de Ney Amorim (candidato a senador) está avalizada inclusive pela senadora Mailza Gomes (candidata a vice), com a satisfação evidente dos correligionários de seu partido, o PDT, legenda que reúne maior número de parlamentares na base do governo.   Líderes como Emylson Farias, Luiz Tchê e muitos outros comemoram a opção pelo economista.

Rennan tem respeito dos profissionais que integram as forças de segurança pública e boa influência entre os principais líderes evangélicos do estado. Seu ciclo de amizades orgânicos inclui líderes das diversas igrejas, com os quais Biths dedica tempo e disposição em agendas intensas, enquanto Gladson e Ney assumem compromissos da pré-campanha com outros setores não menos importantes.

“A nossa pré-candidatura a deputado federal estava sacramentada. Mas veio o convite para sermos suplentes. Entendi que poderia contribuir mais construindo pontes para uma bem sucedida campanha para o Senado e ao Governo. Agradeço imensamente ao governador pela confiança, à senadora Mailza por descentralizar missões que irão engrandecer a nossa aliança, e ao Ney, a quem tenho apreço e deposito esperanças de que irá nos representar no Congresso nacional”, declarou.

O critério puramente técnico e sua folha de bons serviços prestados à governança facilitaram a escolha de Biths, tratado como um dos colabores mais inteligentes do grupo.

Vida pública

Ele tem pós-graduação lato sensu em Economia Regional e Políticas Públicas (UFAC/2016) e em Gestão de Segurança Pública (UFAC/2017). Trabalhou como Analista de Planejamento Estratégico na Secretaria de Estado de Articulação Institucional do Acre – SAI -, de 2011 a 2014), foi Diretor de Planejamento e Gestão Estratégica da Secretaria de Estado de Segurança Pública do Acre, de 2015 a 2018) e também exerceu as funções de diretor de Captação de Recursos e Gerenciamento de Projetos da Secretaria de Planejamento do Acre – SEPLAN -, em 2019.